【三河有约】看过来看过来三河的六一不一样

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年05月31日

  原题目:【三河有约】看过来!看过来!三河的六一纷歧样!

  灿艳的场景,精彩的安插,

  孩子们在舞台地方自傲的表演

  想想,何等夸姣的画面

  可是你可晓得,

  为了这一天的完满

  教员付出了几多辛苦和汗水?

  六一,孩子们的节日,

  也是幼师们的辛苦日!

  有些幼儿园教员

  从四月中旬就起头

  动手六一的勾当了

  在这段时间里

  每个教员都成了万能多面手

  几乎把本人所有精神和时间

  都用在了六一勾当中

  ▷细心挑选的跳舞

  教员们化身跳舞家

  从编舞、设想动作

  到配乐的选择

  都要从无数个里面优当选优

  既不克不及选择难度太大的

  又不克不及选择过分时的。

  谁没有个做梦都是在选跳舞的时间呢?

  以至有时候吃饭城市发愣

  脑子里全都是这个动作怎样样

  阿谁动作怎样样

  真的是入魔了啊!

  ▷别具一格的环创

  幼儿园里要超标致

  各类创意环创得把幼儿园都点亮了

  你可晓得为了做出这些环创

  每个教员都在满世界汇集素材

  并且经费不多

  还要经济实惠的

  每个幼儿园教员都有一双巧手

  他们操纵所有的歇息时间

  做出各类手工

  就是为了六一的时候

  幼儿园呈现标致的样子

  ▷富有创意的勾当方案

  亲子勾当,游园,义卖,化妆舞会……

  为了这些创意勾当

  教员们要想出各类创意方案

  得包管每个环节顺畅

  还得六一包管当天勾当每个小伴侣的平安

  筹谋实施安保

  教员们一条龙办事

  这大写的“牛”字背后是教员们太多的汗水!

  ▷炫酷又精巧的表演服

  孩子们的表演服也是大事

  教员们这时就要变身服装设想师

  为孩子们挑选最合适的衣服

  又要和跳舞贴切

  买不到合适的?

  良多教员为在孩子DIY表演服

  就是为了包管“六一”那天

  每个孩子都是最美的!

  ▷高峻上的串台词、演讲稿

  年年岁岁花类似

  岁岁年年词分歧

  晚会上的串台词、演讲稿

  还要接地气儿

  幼儿园教员们曾经变身作家

  都要频频推敲

  力图结果最好

  ▷耐心的排演节目

  留意力不敷集中

  这不,排演节目时又起头边跳边玩了

  教员们要有足够的耐心率领他们排演

  哪个教员没干过自掏腰包买零食

  哄孩子对峙排演的工作呢?

  并且频频的排演是单调的

  教员们对每个孩子都要激励

  ▷除了孩子们的节目,还有教员们的

  孩子们下学了

  教员们还得排演本人的节目

  每天晚上回抵家都曾经很晚了

  良多教员这段时间

  见不到本人孩子醒着的样子

  早上出门时候孩子没醒

  晚上抵家孩子曾经睡了

  幼儿园的孩子每天有教员陪着

  可是教员的孩子

  也许好久没见到妈妈了…

  ▷表演时,还要给孩子画上美美的妆

  孩子必然要最美

  要给孩子画上美美的妆

  一个两个三个

  几十个孩子画完

  可是看到孩子们斑斓的样子

  心里仍是甜滋滋的

  孩子们的成长,是对教员最大的感激

  无论何等辛苦

  教员们最巴望的

  是六一表演必然要完美

  让可爱的孩子们在台上

  展现本人最出色的一面

  让他们渡过一个最难忘的六一

  也让家长们看到孩子们

  在舞台上的出色表演

  还在哭哭啼啼找妈妈的孩子

  站在舞台上翩翩起舞

  看到胆怯的孩子

  自傲地站在台上再不怯场

  看到怎样也站欠好位的孩子

  今天完满站位

  教员的心里,真的为这些孩子而骄傲!

  也许在良多人看来

  幼儿园的表演并不那么有抚玩性

  狡猾的孩子们

  总会出如许那样的问题

  可是对于孩子来说

  他们曾经很是勤奋了

  对于教员来说

  曾经用上所有的精神

  让孩子取得这些点滴前进

  所以,家长们

  “教员让家长下学后去幼儿园排演节目”

  教员只是想让孩子们

  在台下/台上

  可以或许看到本人的父母的身影

  可以或许骄傲的说

  在台上表演的是我的爸爸/妈妈

  可以或许和本人的父母一路

  过一个高兴的节日

  六一前排演的这段时间

  学会降服坚苦

  学会团队认识

  学会英勇面临…

  都将是他们终身最贵重的财富

  而教员们辛苦,教员们付出

  为的就是能在六一当天

  看到孩子们的前进和自傲

  为孩子们拍手、喝采

  就是给孩子们最大的六一礼品

  但良多家长却担忧孩子在表演和排演的过程中受伤怎样办。今天我们就来看看一个实在的案例。

  上课时,其他小伴侣在当真听课,亮亮坐在板凳上玩。教员提示后又继续上课。俄然,只听“咚”的一声,亮亮从板凳上摔了下来,头上起了一个“大包”。教员见到亮亮受伤后,当即终止勾当,对伤口进行消毒处置,并对全班同窗进行平安教育。

  下学时,教员自动把亮亮受伤的工作告诉了家长。奶奶看到亮亮受伤后很是心疼,就地质问教员怎样看孩子的,这件工作不会就这么处理的,我要找你们园长去。

  园长扣问环境后,诚恳给亮亮奶奶报歉,可是亮亮奶奶对峙要处分教员,还要赔钱。亮亮父母认为自家孩子皮,受点小伤无伤大雅,但隔三差五就受伤,教师也有不成推卸的义务。

  最初经协商,学校带亮亮做了全身查抄,并对教员进行了响应惩罚。家长认为,自家孩子皮,只需教员长点记性,多用点心 ,孩子就不会受伤。

  教师认为亮亮好动,不受束缚,教员的话听了就健忘。为了亮亮不再受伤,教员决按时辰关心亮亮动向,集体勾当时让亮亮坐在前面,便利监视。日常平凡自在勾当也步步不离的看着亮亮,并削减了亮亮的户外勾当时间。

  果真,亮亮不再受伤,但性格变得越来越内向,胆量也越来越小,良多同龄孩子的勾当也不敢参与。

  这是一个实在发生过的案例,整个过程我们很是的熟悉,在幼儿园的磕碰在所不免,特别是在六一节目表演如许的需要宝物们配合勤奋的活动中,但事务事后对孩子的影响,我们却经常轻忽!

  三种表示类型

  无视型:孩子春秋小,痛觉系统正在成长,转移力快,有的孩子磕碰后底子不晓得本人受伤了,继续玩耍。这种环境下,教员很难发觉孩子受伤。

  大哭大闹型:有的孩子绊倒后会大哭,也许并不疼,但孩子认为本人受冤枉了。这种没有受伤反而会让孩子大哭不止的行为与家长的宠嬖不无关系。

  自动奉告型:有的孩子在磕碰后会自动告诉教员,教员查抄无碍后,会叮嘱孩子玩耍时要小心,会一笑了之。

  家长错误的处置体例

  责备教员是家长们常用的方式,他们认为孩子在幼儿园里受伤,不管什么缘由教员都有不成推卸的义务,必必要为孩子担任。

  有的家长选择大闹幼儿园,如许做受伤的不只是幼儿园和教员,还有我们细心呵护的孩子。有的家长过度查抄孩子有没有受伤,以至每天都要查抄一遍,生怕孩子哪里受伤。

  家长的这种观念不只晦气于教师一般工作的开展,更晦气于孩子的健康成长。

  给孩子带来的风险

  抑郁:良多家长指摘教员没有尽到看护的义务,要严惩教员。教员很难不时关心到每个孩子,过度的指摘教师,只能让教员不敢再让孩子进行大量的户外勾当,孩子心里的躁动得不到释放,表情压制,会越来越沮丧消沉。

  不合群、自闭:在玩耍中孩子的交往能力、言语表达能力能敏捷成长,家长过度关心孩子的平安,让孩子得到沟通的机遇和玩耍的乐趣,严峻会发生自闭现象。

  体质下降:孩子遭抵家长指摘,不敢再有大动作。幼儿期是孩子骨骼发育的最佳期间,恰当的熬炼能够加强孩子骨骼的强韧性和身体本质的提高。家长过度关心,会让孩子不再爱动,体质随之逐步下降。

  推卸义务:发生磕碰后,家长就在孩子面前埋怨教员,呵斥学校。如许孩子会感觉,本人磕碰受伤完满是别人的错,和本人没相关系。如许的处置体例,很容易让孩子学会把义务都推卸给别人。

  家长准确的处置体例

  1、无伤大雅的磕碰,家长要在言语和精力上理解教员。孩子在家有几个大人看护,也无法避免磕碰,更况且教员要照应那么多的孩子。若是孩子受伤环境不严峻,看待教员的立场要以宽大为主。不只能够教会孩子对他人宽大,也会让教员很是感谢感动,接下来会对孩子非分特别上心。

  2、领会磕碰缘由。活跃好动是孩子的本性,虽然教员尽全力看护孩子的平安,但春秋小的孩子协调性差,不懂得庇护本人。孩子通过摸索领会四周事物,小班孩子对肢体的节制不矫捷,不免会呈现磕碰现象。中班孩子精神兴旺,喜好跑跳,各项活动技术在跑、跳中获得成长。孩子不懂得庇护本人,玩耍时横冲直撞,磕磕碰碰在所不免。

  3、不要一味埋怨教员。孩子受伤后家长必然不冲要动,要先搞清晰工作原委,尽量不要在孩子面前埋怨学校和教员。而是要借此机遇告诉孩子哪些工作是有危险的,让孩子慢慢学会庇护本人。

  每一次磕碰,都是孩子成长的机遇,处置适当能够让孩子学会庇护本人,学会若何准确处置工作。

  六一儿童节的节目表演和排演过程中,教员会很是存心确保孩子的平安,但若是简直不小心发生了一些磕碰,还但愿家长可以或许理性地舆解!而不是感动地漫骂!

  对于教员来说

  没有什么比看着孩子们成长更有价值

  也没有什么比陪着孩子们

  降服一个个坚苦

  获得表演成功更让教员骄傲!

  当我们看到孩子们的表演

  在为孩子而骄傲的时候

  教员最但愿的是

  能听到一声:

  “教员,您辛苦了!”

  恰是她们用本人的汗水和辛苦

  给了孩子健康和成长!

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